In der Gedenkstätte Moringen können Schüler*innen die Geschichten ehemaliger Häftlinge des Jugend-KZ Moringen kennenlernen. Dafür wurden Pappkartons mit ihren Biografien aufbereitet. Das Konzept befindet sich noch in der Entwicklung, soll aber durch eine klare, gut lesbare Gestaltung (ein Satz pro Zeile, Schriftgröße 14, Zeilenabstand 1,2) sowie eine diskriminierungssensible Sprache den Zugang erleichtern. Bildliche und spielerische Elemente unterstützen dabei die Vermittlung.
Wichtig war uns:
Überschneidende Täter- und Opfernarrative, Gegenwartsbezüge herzustellen, Keine entlastendes Identifikationsangebot, Diversität
Herleitungen schaffen: „Wie konnte es dazu kommen?“, und „Was führt von der Geschichte weg?“
Wie kann ich Verantwortung übernehmen und Solidarität zeigen?
Illustrationen
Mir war es wichtig, eine diverse Darstellung zu wählen – nicht nur weiß gelesene Menschen abzubilden und nicht nur binäre Geschlechtsidentitäten zu zeigen. Die Porträts sind bewusst ohne Münder gestaltet, um den abgebildeten Personen keine Emotionen zuzuschreiben, die sie vielleicht nie hatten. Gleichzeitig sollte so vermieden werden, sie ausschließlich in einer Opferrolle zu zeigen.
Das Projekt setzt sich mit der Vielfalt der Verfolgungsgeschichten auseinander und hinterfragt, welche Bilder von Erinnerung tradiert werden.
Die Lebensgeschichten werden repräsentiert durch Kopien von Originaldokumenten, kleinen Objekten und Biographietexten (DINA5). Originaldokumente werden als solches benannt und Tätermaterial entsprechend gekennzeichnet. Unterscheiden lassen sich die verschiedenen Materialien durch Farbgebung und Größe.
An den Pappkartons werden zudem Content-Notes angebracht, damit jedes Kind selbst für sich entscheiden kann, welcher Geschichte es sich zuwenden möchte.
An den Pappkartons werden zudem Content-Notes angebracht, damit jedes Kind selbst für sich entscheiden kann, welcher Geschichte es sich zuwenden möchte.
Zu jeder vorgestellten Person gibt es 5-6 Karten, die über verschiedene Stationen des Lebens erzählen. Diese sind für die Reihenfolge von 1-6 beschriftet.
Als Zusatzmaterial gibt es sogenannte Zitatekarten, die immer ein Zitat der vorgestellten Person beinhalten.
Als Zusatzmaterial gibt es sogenannte Zitatekarten, die immer ein Zitat der vorgestellten Person beinhalten.
